Hay algo más qué no sea mundialista... y si lo hay valdrá la pena?
El primer mundial que le presto algo de atención (vale decir mucha, vi partidos de lugares en el mundo que no ubico en un mapa)...
Algo para compartir, la genialidad de la publicidad más allá del producto (claro está), la comparto, "Los paracaidistas del fútbol":
Y el otro extremo, también, "Los hombres entienden mejor":
Antes de que se transforme en una cuestión de género, una más:
La docencia, la escuela, la sociedad... muchas veces me pregunto qué podemos cambiar de la escuela?, qué es urgente de cambiar?, qué es más difícil de cambiar? Un posible camino nos cuenta este video. Cómo formamos nuevos pedagogos...
En esta oportunidad quiero compartir unos videos del programa "Prohibido Pensar" de Sandino Núñez, filósofo y guionista y conductor del programa.
El título del ciclo desafía, una vez comenzado atrapa. Es interesante para pensar desde la cotidianeidad algunas ideas y desnaturalizar la mirada.
Este primer programa, dividido en tres videos, es para tomar de a poco. Les propongo que no se empachen y lo caminen de a trancos cortos, como proponen los fragmentos.
Les dejo entonces "Hoy quiero me llames. El imperativo de la comunicación"
Comenzamos el ciclo de los sistemas de producción, jejeje El salitre fue, sin duda, el principal producto minero del siglo XIX. Las décadas del 30 y del 40 marcan el inicio de la conquista del mercado europeo, en Alemania e Inglaterra. La demanda del salitre se apoyaba entonces en su aplicación a la producción de explosivos. Exitosos experimentos realizados en 1850, sobre el empleo de nitratos como abonos agrícolas, hicieron crecer el interés y la demanda del salitre. Su aplicación como fertilizante se intensificó, además, por el crecimiento de la población europea y de sus requerimientos alimenticios. Ello implicó necesariamente aumentar el rendimiento agrícola, a través de la aplicación de métodos científicos que mejoraran el proceso de nutrición vegetal. En los inicios de la década del 70 ingresan nuevos capitales, se mejoran las técnicas de elaboración y de transporte con el surgimiento de líneas férreas. El químico e ingeniero inglés Santiago Humberstone, por ejemplo, adaptó el sistema Shanks -inventando para fabricar carbonato de calcio- a la elaboración del mineral. Pero sólo en 1879 el salitre adquiere su real importancia, desde la Guerra del Pacífico, cuando Chile empieza a explotar las salitreras de Tarapacá y Antofagasta, como lo demuestran las cifras de la Época: entre 1879 y 1900, la producción crece sostenidamente, desde unas 600.000 a 1.460.000 toneladas anuales, fruto del trabajo de 80 oficinas salitreras que ocupaban 25.000 personas en sus faenas.
Para pensar hacia donde vamos...Clip documental donde se advierte de la dependencia de los sistemas agroalimentarios a la energía del petróleo y los riesgos de hambrunas antes el agotmaiento de la producción mundial de hidrocarburos http://www.dailymotion.com/video/x19qe7_los-alimentos-y-el-fin-del-petroleo
Donna Haraway en su libro de ... hace el camino de la tecnología del homínido al cyborg. Aún no lo conseguí pero ya lo iremos compartiendo. Por lo pronto se me ocurrió buscarlo en YouTube y encontré Un manifiesto Cyborg de la misma autora. Prometo ir traduciéndolo en la medida que pueda.
Para retomar el hilo de desnaturalizar lo cotidiano, para pensar las relaciones del hombre con el mundo artificial, pensemos. Una vieja presentación de ese programa que alguna vez seguimos de chicos... ¿Qué concepción de tecnología se pone en juego en la presentación? ¿Por qué?
